Lezioni Simulate di Inglese

€28,00
Qty.

(ex A345-A346) per la scuola secondaria di primo e secondo grado

 

con

• Guida alla lezione efficace

• Testi delle lezioni
• Con prerequisiti, obiettivi formativi,
competenze chiave e
organizzazione dei contenuti

con Tutor on line

 

FOCUS SU
• Progettazione didattica
personalizzata
• BES
• Didattica inclusiva
 
I docenti che si apprestano a sostenere il concorso per abilitati troveranno, in queste pagine, un utile strumento di studio che li guiderà nel loro impegno pedagogico e didattico.
 
Il manuale è strutturato in due parti.
 
La prima parte contiene la trattazione delle teorie dell’apprendimento e della didattica, non trascurando l’asse della progettazione, delle metodologie e della valutazione. Particolare attenzione è stata, inoltre, posta ai temi della didattica inclusiva e dei BES.
 
La seconda parte contiene una utilissima sezione relativa a come strutturare una lezione efficace. Seguono 12 lezioni simulate (Grammatica e Letteratura inglese), con brevi quesiti, obiettivi formativi, competenze chiave e organizzazione dei contenuti. Le lezioni presenti nel volume hanno l’obiettivo – nella forma e nei contenuti – di essere modello e punto di partenza sui quali innestare la preparazione di tutti i docenti che si accingono ad affrontare la prova concorsuale, con la consapevolezza che, come non esiste un apprendimento univoco, allo stesso tempo non può esserci insegnamento standardizzato e standardizzabile.

(ex A345-A346) per la scuola secondaria di primo e secondo grado

 

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• Guida alla lezione efficace

• Testi delle lezioni
• Con prerequisiti, obiettivi formativi,
competenze chiave e
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FOCUS SU
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I docenti che si apprestano a sostenere il concorso per abilitati troveranno, in queste pagine, un utile strumento di studio che li guiderà nel loro impegno pedagogico e didattico.
 
Il manuale è strutturato in due parti.
 
La prima parte contiene la trattazione delle teorie dell’apprendimento e della didattica, non trascurando l’asse della progettazione, delle metodologie e della valutazione. Particolare attenzione è stata, inoltre, posta ai temi della didattica inclusiva e dei BES.
 
La seconda parte contiene una utilissima sezione relativa a come strutturare una lezione efficace. Seguono 12 lezioni simulate (Grammatica e Letteratura inglese), con brevi quesiti, obiettivi formativi, competenze chiave e organizzazione dei contenuti. Le lezioni presenti nel volume hanno l’obiettivo – nella forma e nei contenuti – di essere modello e punto di partenza sui quali innestare la preparazione di tutti i docenti che si accingono ad affrontare la prova concorsuale, con la consapevolezza che, come non esiste un apprendimento univoco, allo stesso tempo non può esserci insegnamento standardizzato e standardizzabile.